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中國教育史的學習一定要重視背景知識，任何教育家的思想都是根植于當時的時代背景的，如果不了解背景知識，只是死記硬背，必然效果不佳。所以，在學習中國教育史教育家的思想或者其他改革內容，一定要先了解背后的故事。
學會畫思維導圖，我們可以借用X-mind軟件或者紙筆進行描繪，在第一階段只需要掌握一級標題的內容，等到了沖刺階段，就要完成三級標題以下的內容啦。
注意學科與學科之間的融合，五門科之間的交叉、聯系，需要打破學科邏輯，進行學科之間的聯系，把知識點聯系起來，這樣在記憶的時候就可以減輕20%的負擔，就像數學公式一樣，會用公式了，就能解決很多問題!
學會把握重點，如拜占庭和阿拉伯的教育、夏商周的教育，類似的知識點，可能一直沒考過或者考試的頻率特別低，那我們就在課上解決即可，簡單了解，不需要花費太多的時間。
這個階段在對中教不要做的事情：
1.做筆記等于抄書。
2.輕重不分。
3.知識不成體系效果小。
應該要做的事情：
1.宏觀+中觀+微觀筆記相結合
2.提煉維度講邏輯——事半功倍
3.系統思維導圖才是王道
只有掌握了這些，同學們才算是真正的了解了中國教育史，才能真正開始學好中國教育史。
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